Unidad 2: La investigación como un proceso de construcción social

2.1 Conceptos básicos de la investigación.

Conceptos de investigación
Una investigación es un proceso sistemático, organizado y objetivo, cuyo propósito es responder a una pregunta o hipótesis y así aumentar el conocimiento y la información sobre algo desconocido. Asimismo, la investigación es una actividad sistemática dirigida a obtener, mediante observación, la experimentación, nuevas informaciones y conocimientos que necesitan para ampliar los diversos campos de la ciencia y la tecnología.

Conocimiento:
Es el acumulo de información, adquirido de forma científica o empírica. Partiremos de que conocer es aprender o captar con la inteligencia los entes y así convertirlos en objetos de un acto de conocimiento. Todo acto de conocimiento supone una referencia mutua o relación entre: SUJETO - OBJETO
Conocer filosóficamente hablando significa aprehender teóricamente los objetos, sus cualidades, sus modos, sus relaciones, en una palabra poseer la verdad o por lo menos buscarla ansiosamente. Al conjunto de conocimientos racionales ciertos o probables que son obtenidos de manera metódica y verificables con la realidad, se organizan y son transmitidos, es llamada ciencia.

Clasificación de las ciencias:

• Exactas
Ciencias que solamente admiten principios, efectos y hechos demostrables, como las matemáticas, la física.

• Humanas
Ciencias que estudian asuntos relacionados con manifestaciones propias del ser humano, como la historia, la filosofía o la psicología.

• Naturales
Ciencias que estudian asuntos relacionados con la naturaleza, como la biología, la zoología o la geología.

• Ocultas
Conocimientos y prácticas relacionados con la magia, la alquimia, la astrología y materias semejantes, que no se basan en la experimentación científica.

• Sociales
Ciencias que estudian el comportamiento del ser humano en la sociedad y sus formas de organización, como la antropología o la sociología.

Ciencia:
La definición corriente de "ciencia" es la de acumulación de conocimientos sistemáticos. El objeto de las ciencias no es el mundo ni la naturaleza: su objeto se constituye a partir de la negación de los resultados de la intuición. Su núcleo central no reside en el sujeto o en el objeto (tal como lo interpreta la epistemología tradicional), sino en las relaciones que entre ambos existen. Además es el conocimiento con base lógica, método propio y objetivo determinado que permite la previsión. Es un conjunto de conocimientos racionales ciertos o probables que son obtenidos de manera metódica y verificables con la realidad, se organizan y son transmitidos. "Un sistema de creencias con las cuales estamos comprometidos”.

Método:
Deriva de las raíces griegas meta (hacia, a lo largo) y odos (camino). "Es el camino a seguir mediante una serie de operaciones, reglas y procedimientos fijados de antemano de manera voluntaria y reflexiva para alcanzar un determinado fin".(Ander - Egg) "El método no debe ser visto como un ritual, no es nada en sí mismo, sólo tiene valor en el contexto de la investigación, como un mecanismo de interrelación entre el sujeto y el objeto" (Rodríguez, 1997) "Es el camino a seguir mediante una serie de operaciones, reglas y procedimientos fijados de antemano de manera voluntaria y reflexiva para alcanzar un determinado fin".

Elementos del método Científico.

Conceptos: Representan abstracciones o construcciones lógicas, que explican un hecho o
fenómenos.

Definiciones: Relacionados íntimamente a los conceptos, de ambos depende la formulación de hipótesis, elaborado en papel, tiene impresa con tinta información, sobre temas específicos a desarrollar, investigar o conocer.

Hipótesis: Es una suposición o conjetura verosímil, de relaciones entre hechos o fenómenos, sujeta a comprobación.

Variables: Se le denomina a una característica o propiedad de un hecho o fenómeno, que puede variar entre unidades o conjuntos.

Dimensiones: Aspectos o facetas, cada una de las magnitudes de un conjunto que sirven para definir un fenómeno.

Indicadores: Constituyen las sub-dimensiones de las variables; se refieren a componentes o índices del hecho o fenómeno que se estudia.

Método Lógico Inductivo.
Es el razonamiento que, partiendo de casos particulares, se eleva a conocimientos generales. Este método permite la formación de hipótesis, investigación de leyes científicas, y las demostraciones. La inducción puede ser completa o incompleta. Componente específicamente instrumental de la investigación, referido especialmente a la parte operatorio del proceso, es decir a las técnicas, procedimientos y herramientas de todo tipo que intervienen en el desarrollo de la investigación.

Metodología:
"Conjunto de métodos que se siguen en una investigación científica". (Becerra, 1997) "Es la ciencia del método". Componente específicamente instrumental de la investigación, referido especialmente a la parte operatorio del proceso, es decir a las técnicas, procedimientos y herramientas de todo tipo que intervienen en el desarrollo de la investigación. Componente específicamente instrumental de la investigación, referido especialmente a la parte operatorio del proceso, es decir a las técnicas, procedimientos y herramientas de todo tipo que intervienen en el desarrollo de la investigación.

Técnica:
El método no basta ni es todo; se necesitan procedimientos y medios que hagan operativo los métodos. A este nivel se sitúan las técnicas. De técnico Conjunto de procedimientos y recursos de que se sirve una ciencia o un arte. Pericia o habilidad para usar de esos procedimientos y recursos.

Técnicas de Investigación:
Son los procedimientos relacionados con la selección del problema, formulación de hipótesis, planeación de trabajos, recolección de información, preparación de gráficas y redacción de informes.

Tecnología:
La tecnología es un concepto amplio que abarca un conjunto de técnicas, conocimientos y procesos, que sirven para el diseño y construcción de objetos para satisfacer necesidades humanas. En la sociedad, la tecnología es consecuencia de la ciencia y la ingeniería, aunque muchos avances tecnológicos sean posteriores a estos dos conceptos. La palabra tecnología proviene del griego tekne (técnica, oficio) y logos (ciencia, conocimiento).

Bibliografia: 

 
Roblero, C. Técnicas y Procesos de la Investigación Científica. Guatemala: 2006.
Hernandez R, Fernandez C, Baptista P; Metodología de la Investigación. 4ª. Ed. México D. F.: McGraw-Hill Interamericana; 2006.

2.2 Identificación de los elementos que configuran las teorías (conceptos, definiciones, problemas, hipótesis, abstracciones, reflexiones, explicaciones, postulados, métodos, leyes).

Conceptos: Son construcciones o imágenes mentales, por medio de las cuales comprendemos las experiencias que emergen de la interacción con nuestro entorno.
El principio general de covariancia: las leyes de la física deben tomar la misma forma matemática en todos los sistemas de coordenadas. El movimiento libre inercial de una partícula en un campo gravitatorio se realiza a través de trayectorias geodésicas.
El principio de equivalencia o de invariancia local de Lorentz: las leyes de la relatividad especial (espacio plano de Minkowski) se aplican localmente para todos los observadores inerciales.

Definiciones: Una definición es una proposición que trata de exponer de manera unívoca y con precisión la comprensión de un concepto o término.

Problemas: Un problema suele ser un asunto del que se espera una rápida y efectiva solución.

Hipótesis: Una hipótesis es una proposición aceptable que ha sido formulada a través de la recolección de información y datos, aunque no esté confirmada, sirve para responder de forma tentativa a un problema con base científica.

Reflexiones: Una reflexión es hacer conciencia o pensar alguna cosa que se hace o pasa, o algún punto de vista sobre algún aspecto.

Explicaciones: La explicación es el proceso cognoscitivo mediante el cual hacemos patente el contenido o sentido de algo, o algún tema que se quiere dar a entender o cualquier cosa.

Postulados: Es una proposición que no es evidente por sí misma ni está demostrada, pero que se acepta ya que no existe otro principio al que pueda ser referida.

Métodos: Modo ordenado y sistemático de proceder para llegar a un resultado o fin determinado. Ejemplo: las investigaciones científicas se rigen por el llamado método científico, basado en la observación y experimentación, recopilación de datos y comprobación de las hipótesis de partida.

Leyes: Las leyes son aquellas investigación ya sean científicas o tecnológicas que se han estudiado con debido tiempo y que se comprueba que son ciertas y pasan de ser una hipótesis a ser una ley.

2.3 Tipos de métodos (inductivo, deductivo, analítico, sintético, comparativo, dialéctico, entre otros).

Inductivo: Este tipo de método se inicia por la observación de fenómenos particulares con el propósito de llegar a una conclusion y premisas generales que pueden ser aplicadas a situaciones similares a la observación.

Deductivo: Es la observación de fenómenos generales con el propósito de señalar las verdades particulares contenidas explicitamente en la situación general.

Analítico: Es la identificación de cada una de las partes que caracterizan una realidad. De esta manera se establece la relación, causa y efecto entre los elementos que componen el objeto de investigación.

Sintético: Es un procedimiento mental que tiene como meta la comprensión cabal de la esencia de lo que ya conocemos en todas sus partes y particularidades.

Comparativo: Procedimiento de la comparación sistemática de casos de análisis que en su mayoría se aplica con fines de generalización empírica y de la verificación de hipótesis. Osea mediante la comparación con hipótesis u otras investigaciones.

Dialéctico: La característica esencial del método dialéctico es que considera los fenómenos históricos y sociales en continuo movimiento.

2.4 Conocimiento del proceso de investigación (planteamiento del problema, marco teórico, métodos, resultados).

Planteamiento de problema: Es aquella idea que tiene el investigador de lo que quiere hacer, como piensa hacer dicha investigación osea plantea la idea de que es lo que ara o en que se basara para hacer dicho objetivo.

Marco teórico: Es toda la información o teoría en la que se vasa el investigador para hacer su proyecto por ejemplo si vas hacer una proyecto sobre automatización primero lees alguna información en algún libro y mediante a la información que te basas se le llama marco teórico.

Métodos: Son los cuales se usan para hacer una investigación, de que forma hiciste tal investigación por ejemplo en un libro, una revista, Internet etc.

Resultados: Los resultados son los que se dan al terminar dicha investigación o proyecto, si llegaste a dicho objetivo o que resultado tuviste si funciona dicho objetivo o no funciona como se esperaba.

Mapa conceptual: Es una técnica usada para la representación gráfica del conocimiento. Como se ve, un mapa conceptual es una red de conceptos.